martes, 5 de mayo de 2015

¡Nos vemos pronto!

Nuestra experiencia con el blog llega a su fin, esperamos que hubierais disfrutado de él y aprendido de manera entretenida. También esperamos, por supuesto, que todo este trabajo haya conseguido una mayor concienciación acerca de la  importancia de nuestro planeta.

GreenTic se despide no sin antes daros las gracias a todos aquellos que lo visitásteis; ¡Juntos, conseguiremos un mundo mejor!

A continuación, os dejamos un poster resumen de nuestro trabajo durante estos meses.







De este trabajo destacamos que hemos aprendido muchos recursos para la realización de actividades, además de obtener un mayor dominio de las TIC, todo esto de manera entretenida y llevadera. Esto ha sido posible ya que, a pesar de ser un grupo reducido, hemos trabajado en conjunto y de manera organizada. ¡Nos vemos pronto!

Nuestro paso por el blog en un cómic





Valoración de los blogs

B1-G1: Paso a paso por nuestra nube vamos:

Conciso y correcto. Una webquest muy útil

B1-G2: Mergullándonos cos trabalinguas

Aunque sería mejor con un fondo en las entradas para poder leer claramente, muy bonito con una temática entretenida

B1-G4: Lima Limón

Muy original y llamativo. Temática interesante expresada de manera divertida.

B1-G5: Tic-eando no planeta

Claro y preciso. En general bien.

B1-G6: Móvete nun click

Incompleto.

B2-G1: Tic-creando no mundo

Muy chulo y fácil para trabajar.

B2-G2: Tecliña a tecliña

Muy bonito y organizado

B3-G1: Mergullémonos coas TICS

Blog muy completo y trabajado. Creativo y original.

B3-G3: O pequeno cineasta

Muy buen diseño. Muy original, llamativo y completo. En general nos gustó mucho.

B3-G4: La escuela inalámbrica

Muy vistoso y buen diseño

B3-G5:Benvidos a TIC-Tac

Original y entretenido. Incita a su utilización.

B4-G1: Choiva de ideas

Muy completo y bonito. Se nota que está muy trabajado. En general nos gustó mucho.

B4:G2: Mellor xuntos

Muy buen diseño. Se nota que está trabajado y elaborado.

B4-G3: Sportic and Roll

Correcto pero portada poco

B4-G4: Un ritmo diferente con las TIC

Temática interesante y fácil para trabajar.


Sites

Aquí os dejamos la site que hemos realizado con el proyecto, a comienzos del blog aunque no se ha publicado.

https://sites.google.com/site/greenticmedioambiente/

Análisis de webs institucionales y portales educativos

A continuación seleccionamos y analizamos una serie de portales educativos y webs institucionales para ser empleados en Educación Primaria:


WEBS INSTITUCIONALES


EDUCAMADRID



  • Dirección exacta: http://www.educa2.madrid.org/educamadrid/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través del siguiente enlace: (https://sites.google.com/site/recursosinfantilyprimaria/enl_ins) encontramos distintas webs de las cuales ésta es una de las que elegimos.
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: La siguiente web institucional nos pareció interesante ya que engloba diferentes servicios tanto para el alumnado como para las familias y el profesorado y los centros educativos. Además, favorece la formación en el uso didáctico y funcional de las tecnologías y contiene variedad de contenidos y servicios digitales.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN





  • Dirección exacta: http://www.mecd.gob.es/portada-mecd/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través del siguiente link: https://sites.google.com/site/recursosinfantilyprimaria/enl_ins
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: La siguiente web destinada al profesorado también nos pareció importante ya que es una manera de mantenerse al tanto de la información sobre los ámbitos de la educación.

EDUCARED



  • Dirección exacta: http://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través de la siguiente página: https://sites.google.com/site/recursosinfantilyprimaria/enl_ins
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: Esta web institucional nos pareció adecuada para el profesorado ya que obtiene distintos recursos educativos, noticias e información relacionada con la educación, y su objetivo principal es potenciar el aprendizaje contribuyendo al desarrollo de individuos y colectividades.

EDUCALANDIA




  • Dirección exacta: http://www.educalandia.net/
  • Recorrido para encontrarla: A través de una búsqueda general de webs educativas entre las que seleccionamos varias, entre ellas encontramos esta.
  • Se trata de un recurso para trabajar online
  • Comentario reflexivo: Esta página nos pareció muy interesante ya que cuenta con diferentes juegos educativos a disposición de cualquier niño que los desee realizar. Además, cuenta con diferentes actividades para medios como la PDI imprimibles.


EDUCA TU MUNDO



  • Dirección web exacta: https://www.educatumundo.com/portal-ninos/
  • Recorrido para encontrarla: Hemos encontrado esta web a través de una búsqueda general, y tras una selección de varias, esta es una de ellas.
  • Se trata de un recurso para trabajar online
  • Comentario reflexivo: Nos ha gustado mucho esta web puesto que es muy original y completa, contando con materiales y recursos como juegos, videos y comics, tanto para chicos y chicas, para familias como para profesores. Es un método muy entretenido para trabajar y aprender.





PORTALES EDUCATIVOS


PEQUENET



  • Dirección exacta: http://www.pequenet.com/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través de una búsqueda general de portales educativos entontramos varios de los cuales este es uno de los que seleccionamos.
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: Este portal educativo destinado a los niños con edades comprendidas entre 5 y 12 años, nos pareció un espacio educativo y lúdico para los niños ya que presenta distintas actividades como trabalenguas, adivinanzas, canciones, lecturas.. donde los niños pueden aprender a la vez que se divierten.


PIPOCLUB


  • Dirección exacta: http://www.pipoclub.com/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través de búsquedas de enlaces de portales educativos dimos con este que nos llamó la atención.
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: Nos pareció recomendable este portal educativo para los más pequeños, pues ofrece una variedad de juegos educativos de todos los contenidos y niveles educativos de infantil y primaria, que hace que los a los niños les guste aprender y aprendan a la vez que disfrutan. 


INTERNENES




  • Dirección exacta: http://internenes.com/index.php
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través de el siguiente enlace: http://www.pequelandia.org/educa/ encontramos varios portales educativos de los cuales seleccionamos este entre otros.
  • Se trata de un recurso para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: El siguiente portal educativo destinado al alumnado, nos llamó la atención, pues ofrece una gran multitud y variedad de recursos educativos como fichas, material curricular, videos...

EDUCA CO TIC





  • Dirección web exacta: http://www.educacontic.es/
  • Recorrido exacto para encontrarla: A través de una búsqueda general, hemos encontrado un blog en el que se muestra una lista de diferentes portales educativos para profesores ( http://ordenadoresenelaula.blogspot.com.es/2010/02/12-sitios-web-educativos.html
  • Se trata de una web para utilizar on-line
  • Comentario reflexivo: Es una web con diversos recursos para los diferentes tipos de educación ( Educación infantil, primaria, especial, eso, fp...). Además también cuenta con un aula virtual muy completa.


Spot publicitario





1. Análisis descriptivo:

1.1. Descripción del alumno

La imagen que se muestra en el spot publicitario destaca la importancia que tiene cuidar el mundo y, de manera coloquial con la expresión "Dale un chance", pretende conciencia a los ciudadanos de que debemos cuidarlo y respetarlo evitando actos perjudiciales para el planeta. 

1.2. Descripción de la imagen

Es una imagen con colores apagados, un fondo negro en el que destaca el globo terráqueo pero sobre todo los andamios que lo sostienen, como metáfora a que debemos realizar cambios (obras) en él para mejorarlo.

1.3. Descripción del texto

Al igual que el mundo destaca en el fondo negro, también lo hacen las letras. Estas letras surgen  con un color claro en el cielo oscuro por lo que la frase "Dale un chance al planeta" se presenta de manera muy llamativa. Debajo de esta, anuncia más discretamente el año internacional del planeta tierra.

2. Análisis interpretativo

2.1. Público al que va dirigido:

El spot publicitario no va dirigido a ningún grupo de gente en concreto. Está enfocado para que llegue a todas las edades y a los diferentes ámbitos.

2.2. Características de la imagen:

Es una imagen sencilla, original y llamativa, puesto que de manera visual ya se puede saber cual es la finalidad del spot sin tener que leer el slogan. 

2.3. Mensaje del anuncio:

La frase del anuncio está diseñada para concienciar el hecho de que algo se debe cambiar para  que el mundo se convierta en un lugar limpio. Es decir, que después de haber contaminado en grandes cantidades en los últimos años, algo se debe hacer para que esto deje de ocurrir y arreglar los desperfectos que se han causado en él.

2.4. Sistema de valores:

En la imagen se nos expone la idea, de manera ficticia, de como se encuentra el mundo en estos         momentos.  Los andamios representan todos los desperfectos que se han cometido hasta el momento y conciencian a los ciudadanos de que algo hay que hacer para que el mundo no los necesite como sustento.

3. Análisis subjetivo

3.1. Opinión personal

Como opinión personal, el anuncio nos gustó mucho puesto que es muy fácil averiguar su significado con tan solo un simple vistazo a la ilustración, aunque siguiendo el estilo del blog, nos hubiésemos decantado más por una ilustración un poco más vistosa y más llamativa para los niños.

3.2. Como haría yo el anuncio

Como ya hemos mencionado antes, en nuestro caso el anuncio estaría compuesto por diferentes tonalidades de colores pero creemos que la imagen y la frase sería algo similar a este.







lunes, 4 de mayo de 2015

Análisis de una serie de dibujos animados

SERIE DIBUJOS ANIMADOS: Narigota

Ficha técnica:

Ano: 2001
Productora: Motion Pictures SA
Dirección: Enrique Uviedo
Temática: El agua
Duración: 25 min cada capítulo

Personajes: Narigota, Vaporón, Frigote, Bolinga, Germón

Sipnosis: Narigota, una gota de agua, con ayuda de sus amigos Vaporón y Frigote, intentará evitar que Germón y sus secuaces destruyan el planeta ayudando a que el agua complete su ciclo natural.

Análisis técnico de colores, planos, ángulos:

- Colores: Los colores son muy vivos, predomina el claro oscuro
- Plano: Predomina el plano general
- Ángulos; Predomina el ángulo medio

Utilidad educativa: Es una manera entretenida de concienciar a los niños importancia del uso prudente del agua y de evitar su contaminación.

Valoración educativa: Es una buena forma de enseñarles a los niños a respectar el medio ambiente de forma divertida y entretenida.

Propuestas de mejora: Como propuesta podríamos citar el incluír más personajes del medio.

Guía de visionado: Sería conveniente que el alumnado se centrara en el momento en el que el agua, en forma de vapor, aparece por primera vez en la Tierra.


Aquí os dejamos con el primer capítulo de esta serie de dibujos animados, esperemos que os guste y os resulte entretenido!


Actividades Notebook

Las pizarras digitales son un método entretenido de aprender, por esto, hemos realizado las siguientes actividades con notebook:







Actividad Jclic

Además de las actividades con Edilim, también hemos utilizado el programa Jclic con el que hemos realizado la siguiente sopa de letras:


Actividades Edilim

Aquí os dejamos las actividades realizadas en el programa Edilim, esperamos que os gusten!










martes, 21 de abril de 2015

WebQuest

Como ya hemos mencionado en el anterior diario publicado, hemos procedido a la elaboración de una WebQuest acerca de actividades en escuelas que promuevan acciones de reciclaje, tanto en el aula como fuera de ella.

A continuación dejamos nuestra propuesta, esperamos que os guste y sea útil.


http://prezi.com/y02beegxymx9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


lunes, 20 de abril de 2015

Sesión 11

Día 20 de abril:

Hoy nos dedicamos a acabar con las actividades de edilim y notebook que ya habíamos comenzado en las sesiones anteriores pero nos quedaba finalizarlas por completo.

Además de esto, hemos empezado con la realizacion de la WebQuest acerca del medioambiente. Para realizarla, hemos escogido el programa prezi, pues creemos que es una forma fácil y llamativa para todo aquel que desee acudir a la información.

En unos instantes procederemos a la publicación de dicha WebQuest, a la espera de que sea útil en centros educativos y su realización resulte satisfactoria.

"Día de la madre"

Se acerca el día de la madre, por lo que les proponemos unas manualidades con reciclaje para que los más pequeños le regalena su madre en este día.

"Florero"



Cómo hacer juguetes caseros | Florero


Materiales:

Botella de clase con tapón
Tijera
Un palo
Pegamento
Pincel
Témperas
Cinta adhesiva
Lápiz

Pasos:

1. Coge la botella, quitale la etiqueta y lávala bien
2. Corta los lados de la botella, como se muestra en la foto. Con el cuello de la botella formareis el apoyo de la flor. (guarda las sobras de la botella para hacer las hojas)
3. Haz un pequeño agujero en el centro de la tapa de la botella. Corta la parte inferior del cilindro y haz el contorno de la flor aprovechando la forma de la base.
4. Haz el agujero en la parte inferior, donde se colocará el palo.
5. Coloca todas las piezas, utilizando cinta adhesiva, si es necesario.
6. Pega el palillo de la flor
7. Pinta los detalles y ¡Listo!


Cómo hacer juguetes caseros | Florero-2   Cómo hacer juguetes caseros | Florero-3   Cómo hacer juguetes caseros | Florero-4



Otras ideas reciclando rollos de papel o hueveras:

 


       






Análisis de una película

PELÍCULA: "Cuentos de la Selva"

Creemos que una de las formas más atractivas de presentar los conceptos ambientales a los niños de tempranas edades es a través de los medios audiovisuales, por lo que les propones el visionado de la película "Cuentos de la Selva" con temática el medio ambiente.





















Ficha técnica:

Título original: Cuentos de la selva
Año: 2010
Duración: 76 min.
País: Argentina
Director: Liliana Romero, Norman Ruíz
Guión: Jorge Maestro
Música: Mauro Lázaro
Productora: Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA)
Género: Animación. Aventuras. Infantil.
Personaxes: Oncade, Davius, Yaguaraté

Sinopsis: Oncade, es un hombre obsesionado con su trabajo y preocupado por su hijo único. Trabajaba para el señor Davius, un millonario que sólo tiene un objetivo: destruir la selva tropical. El Yaguareté (un animal local) advierte a los demás del peligro por venir. Los animales no creen lo que dice el Yaguareté, pero el coatí que ha visto las máquinas tiene miedo. Esto dará inicio a una lucha muy grande; algunos animales resisten pero otros tratan de escapar.

Análise técnico de cores, encuadres, planos e ángulos:

- Cores: Colores vivos
- Planos: Plano general
- Ángulos: Predominan o cenital, nadir..

Utilidade educativa: Enseñarle a los más pequeños a cuidar el medio ambiente.  Muestra el mal uso de los recursos naturales del hombre y el daño que causa esto a la naturaleza.

Valoración crítica: Esta película nos parece recomendable para los más pequeños ya que conciencian del cuidado del medio ambiente y de como el ser humano debe cuidarlo.

Propuestas de mejora: Como propuesta de mejora, sería hacer los dibujos un poco más atractivos.

Os dejamos a continuación con la película, esperamos que os guste.




miércoles, 8 de abril de 2015

Las TIC


Sesión 10

Día 6 de Abril:

El día de hoy lo hemos dedicado a continuar la tarea que no habíamos finalizado en la anterior sesión, la de la realización de actividades con programas de elaboración de recursos didácticos como Edilim y PDI notebook.

Además, empezamos a realizar la búsqueda de vídeos y películas relacionados con el tema de nuestro blog, el mediambiente.

jueves, 26 de marzo de 2015

Sesión 9

Día 23 de Marzo:

El día de hoy lo hemos dedicado a trabajar con programas de elaboración de recursos didácticos como Edilim y actividades para la PDI.

Este trabajo no se ha dado por finalizado por lo que continuaremos con esta tarea en la próxima sesión.

lunes, 16 de marzo de 2015

Nuestro proyecto

Aquí dejamos el enlace del proyecto escolar que hemos realizado, enfocado al curso segundo de primaria y que tiene como temática el medioambiente.

Sesión 8

Día 16 de Marzo:

Tras haber encontrado errores en el proyecto realizado y que las sites no habían sido realizadas de manera satisfactoria hemos dedicado la clase a la revisión de estos dos puntos.

En primer lugar, en cuanto al proyecto, hemos añadido un nuevo apartado el que recibe el nombre de "Evaluación del proceso de enseñanza". 

Tras elaborar este proyecto, lo hemos subido a las sites y a través de la plataforma de dropbox, hemos puesto el enlace del documento en este blog para poder acceder a él libremente.  

lunes, 2 de marzo de 2015

Sesión 6

Día 2 de Marzo:

En la sesión de hoy, como ya hemos acabado con el Informe del Proyecto, la sesión ha sido dedicada a la creación de las Sites.

En ella, hemos añadido las siguientes pestañas:

             -        Introducción/Justificación
             -        Propuesta didáctica
             -        Fases
             -        Recursos

Sesión 5

Día 23 de Febrero: 

En la sesión del día de hoy fue destinada, una vez más, a la continuación de la elaboración del informe del proyecto de actividades para educación primaria.

Especialmente, hemos realizado los criterios de evaluación de estas actividades teniendo en cuenta, por un lado, el procesamiento de los estándares de aprendizaje y por otro, las técnicas de evaluación.

Sesión 4

Día 9 de Febrero:


En el día de hoy hemos trabajado en la elaboración del proyecto, concretamente en la metodología.
Para hacerlo, seguimos el siguiente esquema:

1. Escenario y ambiente de aprendizaje

               1.1. Espacios
               1.2. Tiempos
               1.3. Recursos (Humanos/Materiales)

2. Principios: Inclusión, significatividad,interdisciplinar, dinamismo, actividad, etc...

3. Papel del alumnado

4. Papel del profesorado

5. Agrupamiento

6. Apertura al entorno (Familia, contexto social/cultural)

7. Perspectiva didáctiva

lunes, 2 de febrero de 2015

Sesión 3

Día 2 de Febrero:



El trabajo del día de hoy ha consistido en la elaboración de un documento de word en el que aparezcan los siguientes puntos;

Desenvolvimiento e integración curricular: Objetivos, contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje.

Nombre del proyecto: Elaborar materiales complementarios en diferentes formatos y adaptarlos a un contexto concreto a partir de algún multimedia que encuentres en internet (P.E. Ejercicios interactivos, vídeos, actividades, etc...)

Temática: Educación ambiental

Curso a interaccionar: 2º Educación Primaria

Introducción- Xustificación: 

                                        - Principios LOMCE
                                        - Objetivos de la etapa
                                        - Decreto 105/2014

Contextualización




martes, 27 de enero de 2015

Viñeta: Un regalo no deseado los 365 días del año.

A través de esta imagen intentamos transmitir la idea principal acerca de lo que el blog representa.

La viñeta representa de forma irónica uno de los problemas principales en el mundo relacionado con el medioambiente: el excesivo uso del carbón.

Las plantas de carbón son una de las principales causas del calentamiento global debido a su emisión de mercurio y hollín peligroso. Además, las explotaciones mineras son las responsables de la devastación del paisaje y de la contaminación del agua a la vez que se relacionan con enfermedades respiratorias como el asma perjudiciales para la salud.



lunes, 26 de enero de 2015

Reflexión sobre el nombre del blog

La concienciación acerca de la importancia del medio ambiente y las acciones que se pueden llevar a cabo para protegerlo son el tema principal de este blog el cual intenta transmitir los valores de asociaciones como "Greenpeace" a los escolares.

Pensamos que la educación ambiental se debe impartir desde temprana edad y que las TIC son el mejor medio para ello; los niños pueden aprender a la vez que juegan e interactuan en la red.

Así, combinando estos pilares en los que se basa nuestro trabajo surge el nombre de "GreenTic", en busca de un avance en los conocimientos ambientales y tecnológicos.




Sesión 2


Día 26 de Enero:

En esta segunda sesión hemos llevado a cabo la elección del proyecto que vamos a realizar y el análisis del currículum de Educación Primaria,


Sesión 1


Día 19 de Enero:

En esta primera sesión hemos presidido el nacimiento del blog.
Para ello lo primero que hemos llevado a cabo ha sido la creación del gmal, posteriormente la creación del blog y tras esto la creación de unas etiquetas.

A continuación hemos buscado una viñeta la cual representase el tema que el blog quiere tratar y por que la elección de las TICS como medio.

Y por último, para finalizar, hemos realizado una presentación del blog donde las integrantes del grupo nos hemos dado a conocer.