jueves, 26 de marzo de 2015

Sesión 9

Día 23 de Marzo:

El día de hoy lo hemos dedicado a trabajar con programas de elaboración de recursos didácticos como Edilim y actividades para la PDI.

Este trabajo no se ha dado por finalizado por lo que continuaremos con esta tarea en la próxima sesión.

lunes, 16 de marzo de 2015

Nuestro proyecto

Aquí dejamos el enlace del proyecto escolar que hemos realizado, enfocado al curso segundo de primaria y que tiene como temática el medioambiente.

Sesión 8

Día 16 de Marzo:

Tras haber encontrado errores en el proyecto realizado y que las sites no habían sido realizadas de manera satisfactoria hemos dedicado la clase a la revisión de estos dos puntos.

En primer lugar, en cuanto al proyecto, hemos añadido un nuevo apartado el que recibe el nombre de "Evaluación del proceso de enseñanza". 

Tras elaborar este proyecto, lo hemos subido a las sites y a través de la plataforma de dropbox, hemos puesto el enlace del documento en este blog para poder acceder a él libremente.  

lunes, 2 de marzo de 2015

Sesión 6

Día 2 de Marzo:

En la sesión de hoy, como ya hemos acabado con el Informe del Proyecto, la sesión ha sido dedicada a la creación de las Sites.

En ella, hemos añadido las siguientes pestañas:

             -        Introducción/Justificación
             -        Propuesta didáctica
             -        Fases
             -        Recursos

Sesión 5

Día 23 de Febrero: 

En la sesión del día de hoy fue destinada, una vez más, a la continuación de la elaboración del informe del proyecto de actividades para educación primaria.

Especialmente, hemos realizado los criterios de evaluación de estas actividades teniendo en cuenta, por un lado, el procesamiento de los estándares de aprendizaje y por otro, las técnicas de evaluación.

Sesión 4

Día 9 de Febrero:


En el día de hoy hemos trabajado en la elaboración del proyecto, concretamente en la metodología.
Para hacerlo, seguimos el siguiente esquema:

1. Escenario y ambiente de aprendizaje

               1.1. Espacios
               1.2. Tiempos
               1.3. Recursos (Humanos/Materiales)

2. Principios: Inclusión, significatividad,interdisciplinar, dinamismo, actividad, etc...

3. Papel del alumnado

4. Papel del profesorado

5. Agrupamiento

6. Apertura al entorno (Familia, contexto social/cultural)

7. Perspectiva didáctiva